关于教师师德师风演讲稿范文

发布时间:2021-09-24 22:29:38

演讲稿也叫演讲词,它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。接下来 为你带来关于教师师德师风演讲稿 ,希望对你有帮助。 教师师德师风演讲稿 学高为师,德高为范 尊敬的各位领导、老师们下午好! 常言道,“学高为师,德高为范”。教书育人,教书者必先学为人师,育人者必先行为范。 师德是教师最重要的素质,是教师之灵魂。今天,面对全面建设小康社会的新形势、新任务, 面对课程改革的新标准、新要求,我们应该进一步加强师德修养。首先,我们要自觉创造教 师职业内在的尊严与幸福。让自己有价值、有尊严地活着,应成为我们的职业立场。只有这 样,我们在喧嚣的花花世界才不至于轻易迷失自己。 带着“学高为师、德高为范”的训语,我成为了一名普通的人民教师。曾几何时,我也 曾为大教育家夸美纽斯的那句名言——“教师是太阳底下最光辉的职业”而感慨过、激动 过…… 转眼间,我,在教师这*凡的岗位上,已是几度风雨、几经春秋。每天面对数十双求索 的眼睛,感受着那数十颗心灵的激荡,每时每刻我都能感觉到自己肩头的沉重与压力。那份 责任、那份执着、那份热情,让我深深地感受着教师这项工作的*凡与琐碎。 年轻的我时刻触摸着自己的心灵,感悟着“人类灵魂的工程师”的神圣。 教师肩负着这样重要的使命,决定了教师是一项崇高的职业。选择教师职业在我国就意 味着是一种奉献,没有这点精神就不宜做教师。我国的教师工资水*现在偏低,随着综合国 力的增强,教师的待遇会逐步改善。教师承担着教学、科研的重任,需要全身心的投入,从 这意义上讲教师需要有奉献精神,本着对事业追求的奉献精神。 我们应该尽心尽力地地从事本职工作,要敬业爱岗,因为教师培养的是社会中文化素质 和思想素质较高的群体,这就要求教师要绝对地热爱本职工作,它是做好教育工作的基础。 教书育人是教师的天职,他必须建立起积极和谐的师生关系,这样的师生关系是以尊重 师长爱护学生为基础的,每个教师都应对学生倾注热情和爱心,从多方面关心他们。现在的 学生求知欲强,渴望创造,但他们还不成熟,如果教师上完课一走了事,学生有了问题无法 找教师解惑,当然就谈不上育人了。 教师是学生增长知识和思想进步的导师,教师的一言一行无不给学生留下深刻印象,有 的甚至影响学生一辈子,因此教师一定要在政治思想上、道德品质上、学识学风上全面以身 作则,自觉率先垂范,真正为人师表。 我们广大教师还要用自己既尊重知识又不迷信权威、独立思考、锐意创新的学风感染学 生,只有这样,才能培养出一批生气勃勃充满创造精神的优秀人才。 为了教师这个职业,衣带渐宽终不悔,为教消得人憔悴。寻寻觅觅,处处点点。就在我 们身边,就在我们身上。*凡就是伟大,正是这无数的*凡铸就了这份伟大。纵里寻他千百 度,蓦然回首,原来这份伟大就在我们校园处处。我是一名普通的人民教师,我热爱这职业 ——无怨无悔! 教师师德师风演讲稿 各位老师: 大家好! 非常荣幸今天能够在这里和大家探讨我们幼儿教师师德问题,我今天要讲的主题是—“假 如我是孩子,假如孩子是我的”。 所谓“师德”是“教师职业道德”的简称,教师进行教育教学工作,处理各种关系应遵循 的道德准则和行为规范,包括教师的道德品质、思想信念、对事业的态度、感情以及有关的行 为*惯。自古以来,师以德为本,《礼记》曰:“师者,教之以事而喻诸德也。德之不修,学之 不讲”。**同志在《关于教育问题的谈话》中指出:“教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教 好书,还要育好人,各方面都要为人师表。” 师德修养对教师来讲是个老话题,但又是一个永恒的话题。师德是一个动态的概念,它有 一定的时间性、区域性和民族性。祖国历史悠久的传统师德,在新的历史时期,已注入了新 内涵:即为人师表、爱岗敬业、教书育人。崇高的师德已提高到很高位置。综合国力的竞争、 知识经济、实施素质教育、精神文明建设等方面呼唤着崇高的师德,作为一名幼儿教师要以 德治身,培养良好的师德。爱岗敬业,以满腔热情投入幼儿教育。 一、幼儿教育的重要性 在这里我还是要首先强调一下幼儿教育的重要性,强调一下我们老师们工作的重要性。 希望每一位老师能够更深刻的认识到自己的工作对于我们的学生、家庭、国家乃至中华民族 的重要性。 (一)、幼儿时期是智力开发的最佳时期。 美国心理学家杰明斯的研究指出,5 岁以前是智力发展最快的时期,对一个 18 岁的孩子 达到的正常智力水*来说,其中**%的智力是 4 岁以前获得的,**%是 4—8 岁获得的,**%是 8—18 岁前获得的。日本学者木树久一指出,儿童潜在能力遵循一种递减的规律,即生下来 具有**分潜在能力的儿童,如果一出生就进行教育,可以成为具有**分能力的人,若从 5 岁 开始教育,只能成为具有**分能力的人,若从 10 岁开始,就只能具有**分能力的人。由此可 见,幼儿时期的教育对于智力开发的作用是至关重要的是不可以替代的。 (二)、幼儿时期是人格健全的关键时期。 幼儿时期是一个人的个性、品格、行为*惯开始形成的时期。这个时期的孩子具有很强 的可塑,是非观、人生观、世界观开始萌芽,但是他们的自我评价还不健全,就需要成年人 对其进行正确的引导教育。研究表明,幼儿时期形成的个性品质和行为*惯是很难改正的, 所以在这个关键时期一定要做好幼儿的教育引导工作,使其拥有健全的人格和良好的*惯。 在我国现阶段教育体制下,有绝大部分人的幼儿时期是在幼儿园度过的。也就是说,我 们幼儿教师是幼儿教育事业中的绝对主角。提高幼儿教师师德修养和教育水*是刻不容缓的。 二、现阶段如何提高幼儿教师师德修养 在前面我们提到了幼儿教育和幼儿教师师德的重要性,现在我们来讨论一下如何提高幼 儿教师的师德修养。 “假如我是孩子,假如孩子是我的”,现在请大家结合这个假设,来回顾一下自己的工作。 想一想,我们的工作是不是真正做到了以孩子为中心,是不是一切都是为了孩子,我们是一 名合格的幼儿教师吗?如果我们能够真正做到换位思考,能够随时随地的为学生设身处地的考 虑,那么我们才无愧于“人类灵魂工程师”

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